In 1970, the futurist Alvin Toffler published his classic Future Shock. I was 10 at the time, but my dad had the book, and I read it.

1970年，未來主義者阿爾文·托夫勒（Alvin Toffler）發表了他的經典著作《未來衝擊》。 那時我只有10歲，但我父親有這本書，我就讀了。

Năm 1970, nhà tương lai học Alvin Toffler đã xuất bản tác phẩm Sốc tương lai kinh điển của mình. Lúc đó tôi mới 10 tuổi, nhưng bố tôi có cuốn sách và tôi đã đọc nó.

1970年、未来派のAlvin Tofflerは彼の古典的なFuture Shockを発表しました。 当時私は10歳でしたが、父がその本を持っていて、それを読みました。

A powerful image from Future Shock stands out as Jana and I prepare for 2G Learning @ Home.

Toffler described a university professor who had worked all over the world, in wildly different cultures, yet seemed to experience little stress with his frequent moves.

The professor’s secret?

Routine.

AKA structure.

He would rise at the same time each morning (regardless of where he was in the world). Take a walk at the same time each day. Ideally schedule his lectures for the same days each week. Do his academic work… at the same time each week.

How he structured his life mitigated the impact of massive stress.

在我和Jana共同為2G在家學習做好準備時，Future Shock的強大形象脫穎而出。 托夫勒（Toffler）描述了一位大學教授，他曾在世界各地工作，有著截然不同的文化，但他的頻繁舉動似乎並沒有太大壓力。 教授的秘密？ 常規。 AKA結構。 他每天早晨都會在同一時間起床（無論他身在何處）。 每天在同一時間散步。 理想情況下，每周安排同一天的講座。 在每週的同一時間做他的學術工作。 他的生活結構如何減輕了巨大壓力的影響。

Một hình ảnh mạnh mẽ từ Future Shock nổi bật khi Jana và tôi chuẩn bị cho 2G Learning tại nhà. Toffler mô tả một giáo sư đại học, người đã làm việc trên toàn thế giới, trong các nền văn hóa khác nhau, nhưng dường như không gặp chút căng thẳng với những bước đi thường xuyên của mình. Giáo sư bí mật? Công viêc hằng ngày. Cấu trúc AKA. Anh ấy sẽ thức dậy cùng một lúc mỗi sáng (bất kể anh ấy ở đâu trên thế giới). Đi dạo cùng một lúc mỗi ngày. Lý tưởng nhất là sắp xếp các bài giảng của mình cho cùng một ngày mỗi tuần. Làm công việc học tập của anh ấy cùng một lúc mỗi tuần. Làm thế nào anh ta cấu trúc cuộc sống của mình giảm thiểu tác động của căng thẳng lớn.

Future Shockの強力なイメージは、Janaとして際立っています。私は2G Learning at Homeを準備しています。 トフラーは、世界中のさまざまな文化で働いていた大学教授が、頻繁に移動してもほとんどストレスを感じていないようだと述べました。 教授の秘密は？ ルーチン。 AKA構造。 彼は毎朝同じ時間に立ち上がります（世界のどこにいても）。 毎日同じ時間に散歩してください。 理想的には毎週同じ日に彼の講義をスケジュールします。 毎週同じ時間に彼の学業をします。 彼がどのように人生を構成したかは、大きなストレスの影響を緩和しました。

As we look ahead to 2G Learning @ Home, we will be emphasizing structure, routine, familiarity and 2G history.

If Toffler is right (and I believe he is), this will reduce the current COVID-19 shock for all of us, parents, teachers and — most especially — our young scholars.

When they are fully worked out details will follow, but our classwork structure will look something like this — and all of this will be deeply familiar (and hopefully comforting) to our young scholars:

在展望2G家庭學習之前，我們將重點介紹結構，常規，熟悉程度和2G歷史。 如果托夫勒是對的（我相信他是對的），這將減輕我們所有人，父母，老師，尤其是我們的年輕學者對當前COVID-19的震驚。 當他們完全解決之後，細節將隨之而來，但是我們的班級結構將看起來像這樣-所有這些將對我們的年輕學者非常熟悉（並希望能給他們帶來安慰）：

Khi chúng tôi hướng tới 2G Learning @ Home, chúng tôi sẽ nhấn mạnh vào cấu trúc, thói quen, sự quen thuộc và lịch sử 2G. Nếu Toffler đúng (và tôi tin là anh ta), điều này sẽ làm giảm cú sốc COVID-19 hiện tại cho tất cả chúng ta, phụ huynh, giáo viên và - đặc biệt nhất - các học giả trẻ của chúng ta. Khi chúng được xử lý đầy đủ, các chi tiết sẽ tuân theo, nhưng cấu trúc lớp học của chúng ta sẽ trông giống như thế này - và tất cả những điều này sẽ rất quen thuộc (và hy vọng an ủi) đối với các học giả trẻ của chúng ta:

2G Learning @ Homeを楽しみにして、構造、ルーチン、親しみやすさ、2Gの歴史を強調します。 トフラーが正しければ（そして私は彼がそうだと思う）、これは私たち全員、両親、教師、そして特に私たちの若い学者にとっての現在のCOVID-19ショックを減らすでしょう。 それらが完全に完成すると、詳細が続きますが、クラスワークの構造は次のようになります。これはすべて、若い学者によく知られている（そして願わくは慰められる）でしょう。

CLASSWORK @ HOME

Morning Circle
• Welcome (short videos, Dr. Cat & Ms. Jana)
• Geography story
• Mini-lesson (based on common Math and Language Arts “bumps in the road”)
• Mythology story (currently The Ramayana)

3 Station Rotation 1.0 (25 minutes “rounds”) — 90% Independent
• Reading
• Phonics
• Mathematics

3 Station Rotation 2.0 (25 minute “rounds”) — 90% Independent

• Science (IXL.com — scholars may need help with vocabulary)
• Tree House News (rough draft, draft correction, final draft, picture, 2 doodle cards)
• D.E.A.R. (Drop Everything And Read: personal-choice books, 100% independent)

RECESS BREAKS: Two 25-minute breaks

100% Independent Play
• Play in garden if possible: exercise, sun, fresh air important!
• Art: Art Journal, drawing, doodle cards, coloring
• Legos, building blocks
• Board games, reading, personal writing

Recess does NOT include:
• Screens (computers, tablets, smartphones, game systems)
• Adult-organized activities (children need to learn to entertain themselves!)

HOMEWORK — 90% Independent

• 20 minute Math (IXL topics will be assigned)
• 20 minutes Writing (topic from Dr. Cat & Ms. Jana)
• 10 minutes Reading (100% independence)
• 10 minutes 100% Independent Play

Naturally, we will all be understanding and flexible in the days and weeks ahead as many details may be subject to change.

But having a structure, having a familiar routine, will give us all — our young scholars most especially — a good foundation for future success.

Please, also think about your own, family routines, structures and rituals. This is the time to “practice the (very) familiar”!

當然，由於許多細節可能會發生變化，因此我們將在未來的幾天和幾週內保持理解和靈活。 但是擁有一個結構，一個熟悉的慣例，將為我們所有人（尤其是我們的年輕學者）提供未來成功的良好基礎。 請也考慮一下您自己的家庭慣例，結構和禮節。 現在是“練習（非常）熟悉的時間”！

Tất nhiên, tất cả chúng ta sẽ hiểu và linh hoạt trong những ngày và tuần tới vì nhiều chi tiết có thể thay đổi. Nhưng có một cấu trúc, có một thói quen quen thuộc, sẽ cho chúng ta tất cả - đặc biệt là các học giả trẻ của chúng ta - một nền tảng tốt cho thành công trong tương lai. Xin vui lòng, cũng nghĩ về thói quen, cấu trúc và nghi lễ của riêng bạn. Đây là thời gian để thực hành các trò chơi quen thuộc (rất) quen thuộc!

当然のことながら、多くの詳細が変更される可能性があるため、今後数日および数週間で全員が理解し、柔軟になります。 しかし、構造があり、馴染みのあるルーチンを持っていると、私たち全員、特に若い学者たちが、将来の成功のための良い基盤を与えてくれます。 また、あなた自身の、家族のルーチン、構造、および儀式についても考えてください。 今こそ「（非常に）馴染みのあるものを実践する」時です！

Warmest aloha!